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  • El culto pedagógico. Crítica del populismo educativo (Pedagogía nº 1) (Spanish Edition)
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José Sánchez Tortosa
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El culto pedagógico. Crítica del populismo educativo (Pedagogía nº 1) (Spanish Edition) Kindle Edition

Spanish edition by José Sánchez Tortosa (Author) Format: Kindle Edition
4.5 out of 5 stars 55 ratings

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Desde los años noventa al menos, la enseñanza en España viene padeciendo la paulatina incorporación de unos principios ideológicos que, disfrazados de pedagogía, han marcado las distintas legislaciones. Tal modelo o paradigma pedagógico ha arrebatado la autoridad al profesor para entregársela a los departamentos de orientación.

De ese modo se ha empobrecido –cuando no vaciado– el contenido científico, académico, técnico e intelectual de la educación. En su lugar, la subjetividad sentimental y emocional, los espejismos de la felicidad y de la libertad espontánea del niño (del buen infante, un mito que arraiga en aquel otro del buen salvaje), amén de un infantilismo creciente, han ocupado el centro de las funciones de los profesores, subordinados a la psicopedagogía y reducidos al cometido de contener y entretener a bolsas de sujetos en edad prelaboral en ausencia de los progenitores o tutores legales.

Ante esta tesitura, una teoría crítica de la enseñanza puede contribuir no sólo a clarificar el problema, sino a pertrecharnos para presentar batalla ante los mitos y las trampas del lenguaje a la moda en el universo educativo, donde triunfa de modo transversal un populismo pedagógico que torna la enseñanza en espectáculo y es cómplice de políticas que condenan a los más desfavorecidos a la indigencia intelectual y académica bajo retóricas pseudoizquierdistas de igualitarismo formal y felicidad canalla.
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  1. Print length
    378 pages
  2. Language
    Spanish
  3. Publisher
    Ediciones Akal, S.A.
  4. Accessibility
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  5. Publication date
    Feb. 8 2019
  6. File size
    1.5 MB
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Product details

  • ASIN ‏ : ‎ B07NJ9PS87
  • Publisher ‏ : ‎ Ediciones Akal, S.A.
  • Accessibility ‏ : ‎ Learn more
  • Publication date ‏ : ‎ Feb. 8 2019
  • Edition ‏ : ‎ 1st
  • Language ‏ : ‎ Spanish
  • File size ‏ : ‎ 1.5 MB
  • Screen Reader ‏ : ‎ Supported
  • Enhanced typesetting ‏ : ‎ Enabled
  • Word Wise ‏ : ‎ Not Enabled
  • Print length ‏ : ‎ 378 pages
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-8446046950
  • Page Flip ‏ : ‎ Enabled
  • 鶹 Rank: #489,790 in Kindle Store (See Top 100 in Kindle Store)
  • Customer Reviews:
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  • alfredo carvajal
    5.0 out of 5 stars Trituración del mito pedagógico
    Reviewed in Mexico on March 28, 2019
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    Crítica al fundamentalismo pedagógico desde el materialismo filosófico
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  • Juan Carlos Caballero Berrocal
    5.0 out of 5 stars Crítica del relativismo pedagógico
    Reviewed in Spain on May 10, 2021
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    Una implacable, agudísima y fundamentada crítica del sistema educativo actual (posmoderno) desde las coordenadas del materialismo filosófico de Bueno. El autor hace un recorrido histórico que arranca en la Atenas clásica y culmina, pasando por Rousseau, en la Logse y sus nefastas consecuencias, y realiza una pormenorizada disección de la legislación educativa española del siglo XVIII a nuestros días. Se propone una vuelta a la enseñanza platónica que, mediante una correcta disciplina, excite las cualidades intelectivas del estudiante y le someta a la razón, frente a una educación ideologizada "democrática" y vaciada de contenido, donde los afectos, los deseos y las opiniones subjetivas de los alumnos se anteponen a los conocimientos.
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  • Virginia Ruiz.
    5.0 out of 5 stars Imprescindible
    Reviewed in Spain on June 5, 2023
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    Una obra fundamental.
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  • Fernando Escobar
    4.0 out of 5 stars Cumple con los requissitos que esperaba
    Reviewed in Spain on October 7, 2019
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    Estoy totalmente de acuerdo con la idea expuesta en el libro.
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  • Francisco Lopez Ruiz
    5.0 out of 5 stars Excelente
    Reviewed in Spain on April 14, 2019
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    Constituye una magnífica crítica a la pedagogía y psicopedagogía imperante que no es más que burda ideología, esa que destruye cualquier sistema educativo con falacias e imposturas como "aprender a aprender" de Marina y otras articulaciones de similar estampa caracterizadas por la evacuación de los contenidos objetivos de las diferentes asignaturas y su sustitución y preocupación por los estados de ánimo y problemas psicológicos del alumno. El profesor deja de ser tal para convertirse en psicólogo.
    El autor ilustra esta situación mostrando la crítica de Platón a los sofistas. En nuestros días estos son los pedagogos y psicopedagogos, los Institutos de Ciencias de la Educación y las denominadas "ciencias de la educación" las proveedoras de este género ideologico
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